Proporcionando Calidez

Tus objetivos a largo plazo son la base sobre la cual tú vas a construir las habilidades de disciplina positiva.
Desarrollar esas habilidades requiere dos herramientas: calidez y estructura.

Vas a aprender lo que es calidez y estructura y por qué son importantes.
Vamos a ver cómo puedes proporcionar calidez y estructura a tu hijo(a) de manera que te lleve hacia tus objetivos a largo plazo.

¿Qué significa proporcionar calidez?

• Seguridad emocional
• Amor incondicional
• Afecto demostrado física y verbalmente
• Respeto por el nivel de desarrollo del niño(a)
• Sensibilidad a las necesidades del niño(a)
• Empatía con los sentimientos del niño(a)
En un ambiente familiar cálido, los niños y niñas quieren complacer a su madre y padre.
La calidez alienta a cumplir las metas a corto plazo y enseña los valores de largo plazo.

Estas son algunas formas en que puedes dar calidez a tus hijos(as):

• Divirtiéndote con ellos/as
• Diciéndoles “te quiero”
• Demostrándoles que confías en ellos/as
• Mostrándoles que son queridos/as, aunque hagan algo mal
• Reconociendo sus esfuerzos y éxitos
• Leyéndoles historias
• Diciéndoles que creen en ellos/as
• Abrazándolos/as
• Estimulándolos/as cuando enfrenten retos difíciles
• Reconfortándolos/as cuando estén heridos/as o tengan miedo
• Riéndose con ellos/as
• Escuchándolos/as
• Viendo las cosas desde sus puntos de vista
• Jugando con ellos/as
• Felicitándolos/as y elogiando sus éxitos

Para entender por qué La calidez es una parte tan importante de la disciplina, imagina que tú estás comenzando a aprender un nuevo idioma.

  1. ¿Vas a aprender mejor si tu maestro?:
    A) Te dice lo que estás haciendo bien, o
    B) Te dice sólo lo que estás haciendo mal
  1. ¿Vas a aprender mejor si te sientes?:
    A) Segura con el profesor, o
    B) Con miedo de que él te pegue si te equivocas
  1. ¿Vas a aprender mejor si piensas?:
    A) Que tu profesor te apoyará no importando la cantidad de errores que cometas, o
    B) Que el profesor se enfadará y te expulsará de la clase cuando cometas errores
  1. ¿Tú querrás complacer a un maestro que?:
    A) Es amable y comprensivo, o
    B) Te grita, te hace sentir incómoda, culpable y te critica
  1. ¿Querrás aprender otros idiomas si tu maestro?:
    A) Te dice lo capaz que eres, o
    B) Te dice que eres una tonta?
  1. ¿Le contarás a tu maestro tus problemas, si esperas?:
    A) Que te va a escuchar y ayudar, o
    B) Que se enfade y te castigue

    Ejercicio – Dando calidez

Haz una lista con cinco formas que tú observas que proporcionas calidez a tu hijo(a).

1____________________________________________________________________

2____________________________________________________________________

3____________________________________________________________________

4____________________________________________________________________

5____________________________________________________________________

¿Cuál de estas formas le da a tu hijo(a) una sensación de seguridad emocional?
¿Cuál le provoca un sentimiento de amor incondicional?
¿Cuál le muestra afecto verbal y físico?
¿Cuál le demuestra respeto a su nivel de desarrollo infantil?
¿Cuál le muestra sensibilidad ante sus necesidades?
¿Cuál le muestra empatía con sus sentimientos?

Proporcionando Estructura

¿Qué es la estructura?

• Directrices claras de comportamiento
• Expectativas señaladas con toda precisión
• Razones claramente explicadas
• Apoyo para ayudar al niño(a) a tener éxito
• Fomento para que el/la niño(a) desarrolle un pensamiento independiente
• Negociación
La estructura ayuda a tu hijo(a) a aprender lo que es importante.
• Le ayuda a comprender sus errores y a hacer lo posible por enmendarlos
• Le da la información que necesita para tener éxito la próxima vez
• Le entrega herramientas para resolver los problemas cuando tú no estés presente
• Le enseña cómo arreglar los desacuerdos y conflictos con otras personas de manera constructiva, no violenta

Las siguientes, son algunas formas en que puedes proporcionarle estructura a tus hijos(as):

• Preparándolos/as para situaciones difíciles diciéndoles lo que pueden esperar y cómo pueden hacerles frente
• Explicándoles por qué existen reglas que se deben cumplir
• Discutiendo las normas con ellos y ellas, escuchando sus puntos de vista
• Ayudándolos a encontrar la manera de corregir sus errores de manera que aprendan
• Siendo justas y flexibles
• Controlando la ira
• Explicándoles tu punto de vista como madre y escuchándolos/as cuando hablen desde su punto de vista
• Enseñándoles acerca de las consecuencias de sus acciones sobre otras personas
• Dándoles la información que necesitan para tomar buenas decisiones
• Hablando a menudo con ellos/as.
• Evitando las amenazas de pegar, de privarles de amor, asustarlos/as con monstruos, u otras cosas temibles
• Actuando como un modelo positivo y una guía

Ejercicio – ¿Por qué es importante dar estructura?

Para entender por qué dar estructura es parte importante de la disciplina, imagina de nuevo que estás empezando a aprender un nuevo idioma.

  1. ¿Aprenderás mejor si tu maestro?:
    A) Muestra cómo deletrear palabras nuevas y te enseña las reglas de ortografía
    B) Espera que tú encuentres la manera de deletrear palabras nuevas y te castiga cuando cometes errores
  1. ¿Vas a querer saber más si tu maestro?:
    A) Reconoce y agradece tus esfuerzos, aún si son imperfectos, o
    B) Te amenaza con castigos si te equivocas
  1. ¿Aprenderás mejor si tu maestro?:
    A) Te da la información que necesitas para tener éxito en una prueba, o
    B) No te da la información que necesitas y luego se enfada cuando no apruebas
  1. ¿Vas a querer satisfacer a un maestro que?:
    A) Discute tus errores contigo y te enseña cómo mejorar la próxima vez, o
    B) Te da un cachete cuando cometes errores
  1. ¿Vas a querer aprender más idiomas si tu maestro?:
    A) Te da consejos, te asesora y te estimula para intentarlo, o
    B) Te dice que tú nunca podrás aprender
  1. ¿Querrás contarle tus problemas a tu maestro, si esperas?
    A) Que él va a entender por qué estás teniendo dificultades y ayudarte a encontrar un nuevo enfoque, o
    B) Que se enfade y te castigue.

Ejercicio – Proporcionar estructura

Haz una lista con cinco formas en que estás proporcionando estructura a tu hijo(a).

1____________________________________________________________________

2____________________________________________________________________

3____________________________________________________________________

4____________________________________________________________________

5____________________________________________________________________

¿Cuál de ellas le da a tu hijo(a) directrices claras de conducta?
¿Cuál establece claramente tus expectativas?
¿Cuál explica tu razonamiento?
¿Cuál le ayuda a tener éxito?
¿Cuál alienta en tu hijo(a) el pensamiento independiente?
¿Cuál involucra el concepto de negociación?

La disciplina positiva combina la calidez y la estructura a lo largo de todo el desarrollo del niño(a), desde la infancia hasta la edad adulta.
Se trata de una forma de pensar que te ayuda a satisfacer tus objetivos a corto y largo plazo, sin dañar a tu hijo/a.

Es una forma de enseñar a los niños(as) cómo:
• Resolver problemas
• Pensar por sí mismos/as
• Llevarse bien con los demás
• Resolver los conflictos en forma no violenta
• Hacer las cosas correctamente cuando tú no estás presente


La disciplina positiva se basa en la idea de que los niños(as) nacen sin saber lo que esperamos de ellos/as.

Los niños y niñas aprenden de forma instintiva.
Y lo hacen mejor cuando tienen el apoyo y la información necesarios.
Niños(as) de diferentes edades necesitan distintos tipos de apoyo e información.

Calidez = Apoyo
Estructura = Información

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